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字“少、小、尖、塵”
二、教學(xué)目標(biāo):1.讓幼兒熟練掌握生字的字音及字形
2.擴(kuò)大幼兒詞匯量,舉一反三
3.讓幼兒明白各生字詞大意
三、教學(xué)準(zhǔn)備:1.老師:①大筆畫②字詞卡③小紙條④兒歌⑤實(shí)物:鉛筆⑥剪紙:一個(gè)大蘋果,一個(gè)小蘋果
2.幼兒:①教材②白色軟磁板③小筆畫
四、教學(xué)過程:
1.導(dǎo)入:小朋友,你們吃過蘿卜嗎?出示“卜”,它都有什么顏色?今天老師帶來“卜”字寶寶,它今天要上美術(shù)課,我們小朋友一起看看“卜”字寶寶在美術(shù)課上都會(huì)畫什么?先伸出雙手,做個(gè)手指操。
2.講課:在美術(shù)課上老師要求小朋友們畫幾個(gè)蘋果,并用彩色筆給涂上顏色,“卜”字寶寶從筆盒中拿出鉛筆,用轉(zhuǎn)筆刀把鉛筆給削尖,可它發(fā)現(xiàn)桌子上有灰塵,原來是它 剛才削筆尖的筆沫,它立馬用紙巾擦了擦,找上一張白畫紙,在紙上畫著自己喜歡吃的大蘋果。過了一會(huì)兒,老師讓所有小朋友把已畫好的蘋果展示給她看,咦,有大有小,有胖有瘦,五顏六色,形狀各不一樣,老師同樣在黑板畫了幾個(gè)蘋果,讓他們數(shù)一數(shù)總共多少個(gè)?“卜”字寶寶迅速答上來“7”個(gè),老師夸贊它真棒!并讓它下來給7個(gè)蘋果們涂上顏色。小朋友,老師想問你們“卜”字寶寶這節(jié)美術(shù)課上畫的什么?老師為什么會(huì)夸贊它真棒?(讓幼兒分別說一說,鍛煉他們動(dòng)腦能力)
邊講邊出示字詞卡
少——多少、少兒頻道(2個(gè)讀音shǎo、shào)
小——大小、小心
尖——筆尖、尖角
塵——灰塵、塵土(若桌子或某些地方有灰塵,我們要不要及時(shí)用抹布擦掉)
五、游戲鞏固:《數(shù)蘋果》
老師在黑板上畫幾個(gè)大小不一的蘋果,給每個(gè)蘋果后面都有字詞卡,讓幼兒先數(shù)數(shù)共有幾個(gè)大蘋果和小蘋果,然后讓幼兒閉上眼睛,摸取一個(gè)蘋果,再睜眼看看蘋果后面字詞,并讀出其名字。
六、小紙條認(rèn)讀